Kết quả thứ ba, tôi sẽ đưa ra một ví dụ về môi trường liên quan đến phản ứng của trẻ em khi sử dụng nghệ thuật.

Trường hợp 1

[Nghệ thuật được sử dụng]

Nghệ thuật với ếch và tôm càng trên ruộng lúa

[Mục tiêu của các giáo viên mẫu giáo sử dụng nghệ thuật này]

Tôi hy vọng bạn sẽ quan tâm đến động vật và thực vật khi nhìn vào các bức tranh và có cơ hội tự hỏi.

​

[Phản ứng của trẻ em]

Tôi đã tự hỏi “đây là cái gì?” Và đã có thể truyền đạt suy nghĩ của mình cho đối phương.

[Ấn tượng về các giáo viên mẫu giáo sử dụng nghệ thuật]

Tôi có thể tìm hiểu những điều mà bọn trẻ thắc mắc và khuyến khích chúng tự khám phá.

​

Trường hợp 2

[Nghệ thuật được sử dụng]

Nghệ thuật trong đó ấu trùng đẻ ra từ trứng lột xác và trở thành ve sầu

[Mục tiêu của các giáo viên mẫu giáo sử dụng nghệ thuật này]

Quan tâm đến quá trình sinh trưởng của sinh vật.

[Phản ứng của trẻ em]

Lần này sẽ là gì? Đã có nhiều trẻ em nghĩ rằng. Tôi rất thích nhìn vào cuốn sách ảnh và nghĩ về nó.

[Ấn tượng về các giáo viên mẫu giáo sử dụng nghệ thuật]

Trẻ em chú ý ngay bằng cách dán vào chỗ mà chúng luôn đặt, nhưng có lẽ sẽ rất thú vị khi dán vào chỗ khác, vì vậy tôi sẽ thử nó vào tháng sau.

​

Ⅳ Cân nhắc / Kết luận

Từ kết quả, vì hầu hết các đối tượng sử dụng nghệ thuật là từ lớp 3 tuổi đến lớp 5 tuổi, giáo viên mẫu giáo chủ yếu được yêu cầu để hỗ trợ sự phát triển lành mạnh của trẻ em cho đến khi còn nhỏ, nhưng khi đến lớp 3 tuổi trở lên Trẻ phải tự suy nghĩ, thể hiện và hành động, đồng thời giáo viên mẫu giáo phải giám sát và đóng vai trò hỗ trợ trẻ. Đặc biệt để chuẩn bị bước vào trường tiểu học, cần phải theo dõi quá trình thể chất và tinh thần của trẻ và đôi khi phải hỗ trợ trẻ. Người ta cho rằng một công cụ với nhiều loại nghệ thuật đã được sử dụng vào thời gian này như một công cụ để thúc đẩy sự phát triển của nó.

Ngoài ra, từ tỷ lệ mà giáo viên mẫu giáo nhận thức được trong năm lĩnh vực, có thể nói rằng giáo viên mẫu giáo coi trọng việc tạo ra một môi trường có ý thức về “môi trường” và “sức khỏe” thông qua nghệ thuật. Có thể nhu cầu về nghệ thuật liên quan đến "sức khỏe" là rất lớn vì các biện pháp chống lại các bệnh truyền nhiễm là không thể thiếu trong sinh hoạt tập thể. Vì “môi trường” có nhiều khía cạnh khác nhau như môi trường tự nhiên và môi trường sống, nên cần phải nghiên cứu sâu hơn về loại môi trường nào trong tương lai.

Trong trường hợp phản ứng của đứa trẻ, nghệ thuật có thể đóng những vai trò sau đây.

1. 1. Tạo môi trường để đăng nghệ thuật

Trong nghiên cứu này, nghệ thuật thường sử dụng các bức tường của khu vườn. Bằng cách dán tác phẩm nghệ thuật lên tường, đứa trẻ tự nhiên có được tầm nhìn và nó trở thành cơ hội để tự suy nghĩ bằng cách nhìn vào nó và tưởng tượng một mình.

2. Phương pháp đăng không nói câu trả lời

Cô giáo vườn trẻ không đăng quá trình sinh trưởng của sinh vật cùng một lúc mà đăng bằng cách thay đổi nghệ thuật hàng tuần. Bằng cách không hiển thị câu trả lời, đứa trẻ có động lực để tra cứu và suy nghĩ trong sách tranh. Ngoài ra, người ta thấy rằng tư duy và trí tưởng tượng sâu sắc hơn khi biết thế giới không thể được nhìn thấy bình thường.

Dựa trên những điều này, để phát triển khả năng tư duy của trẻ, lựa chọn chủ đề theo sự tăng trưởng của trẻ, sở thích thị giác thông qua nghệ thuật, cách đăng nghệ thuật, thời điểm thay thế nghệ thuật, “Vì sao bạn nghĩ?” Nó có thể cho rằng điều quan trọng là giáo viên mẫu giáo phải làm việc phù hợp. Với sự giúp đỡ và giám sát của giáo viên mẫu giáo, đứa trẻ đã có động lực để học sâu bằng cách tự suy nghĩ, thảo luận với bạn bè và tra cứu trong một cuốn sách tranh.

Và có một giọng nói trong lĩnh vực rằng "Tôi đã có thể biết đứa trẻ quan tâm đến điều gì" bởi tác phẩm nghệ thuật được tạo ra trong bài báo này. Từ đó, người ta cho rằng nó đã trở thành một trong những công cụ để giáo viên mẫu giáo hiểu biết về trẻ em, và bằng cách nhìn nghệ thuật và thể hiện suy nghĩ của mình, nó đã giúp tạo cơ hội khuyến khích tính tự phát và suy nghĩ.

Trong tương lai, cần tiếp tục xem xét các trường hợp về việc phạm vi chăm sóc trẻ em đã mở rộng như thế nào bằng cách tăng các chủ đề khác nhau và liên tục sử dụng nghệ thuật.

​

​ Bấm vào đây để tải bài báo về